ProFLEntastique

Coucou!!!Ça fait longtemps, n'est-ce pas? Hoy vuelvo con un tema fuerte fuerte, la alternancia passé composé-imparfait! Una cuestión de lo más peliagudo! Se trata de los dos tiempos verbales que emplearemos para contar historias en pasado.  Antes de nada, tenemos que tener muy claro el passé composé (si no lo recuerdas pincha aquí y aquí   para ver la entrada donde lo explico) y el imperfecto, tiempo verbal nuevo que explico a continuación, bastante sencillo.  Imparfait   Obseve, lis et réfléchis.    Fais les exercices suivants pour pratiquer la conjugaison Exercice 1 Exercice 2 Exercice 3    Passé Composé vs Imparfait   Observe   Activité 1 Activité 2 - Blanche Neige Activité 3

Hola de nuevo!  Hoy vuelvo para continuar con nuestro querido passé composé.  En la entrada anterior aprendimos su uso con el auxiliar "avoir" y hoy veremos cómo usarlo con el "être". Vamos a recapitular. 1. Es un tiempo compuesto, formado por auxiliar  (avoir o être ) + verbo en participio      2. Partimos de la base de que todos los verbos se van a hacer con avoir Ejemplos:  J' ai écouté de la musique - He escuchado música Tu as pris un sandwich - Has tomado un sandwich Elle a regardé un film - Ha visto una película Nous avons compris le passé composé -Hemos comprendido el passé composé Vous avez fait les devoirs - Habéis hecho los deberes Ils ont voulu un café - Han querido un café * En caso de negativa, se niega el auxiliar (Je n 'ai pas parlé en classe) 3. La formación del participio de pasado la debemos estudiar poco a poco, agrupando los verbos según cómo terminen (-é, i, is, it, u y los casos especiales) -------------------------...

El passé composé llegó a vuestras vidas!!!!  ............   Tranquil@!! Vamos a ir pasito a pasito... como bien dice la canción. Comencemos por el principio.  1. El passé composé es un tiempo en pasado y está compuesto por dos verbos, como su nombre indica. 2. En castellano equivale al pretérito perfecto simple (salí) y al pretérito perfecto compuesto (he salido)  3. Su estructura es AUXILIAR (être o avoir conjugado en presente) + Participio de pasado.  4. En caso de negativa, la negación rodea al auxiliar.   Y os preguntaréis .... ¿cuándo elegimos être y cuando avoir?   Partimos de la base de que todos los verbos se hacen con "avoir", salvo una lista de verbos que veremos en la próxima entrada. Y os seguiréis preguntando ... ¿y cómo se forma el participio? Vamos a ello.  Los participios son los verbos acabados en ado, ido... (cantado, dormido, bebido, soñado..) y en francés se agruparán por terminaciones y según sean regulares o no...

Salut tout le monde!!! Hoy traigo un lección muy útil pero que cuesta mucho asimilar, puesto que se trata de unos artículos que no exiten tal cual en castellano, no tienen equivalencia, ni traducción. Se trata de los artículos partitivos, que utilizamos cuando hablamos de cosas sin especificar una cantidad , y aperecen mucho sobre todo cuando hablamos de comida!! Ñaammmmm  Por ejemplo:  Como pan, compro pizza, veo series...  Si te fijas, en castellano no usamos artículo, pero en francés es obligatorio usar el partitivo antes del sustantivo, con el que concordará en género y número....  Exemple:  Je mange du pain , j'achète de la pizza , je regarde des séries Observa   Visualiza   Vamos paso a paso 1. Estos son los artículos 2. Observa ejemplos con sus traducciones y el uso de los artículos 3.  Fíjate en los artículos en negativa Pues ahora vamos a trabajar un poco ... Realiza las siguientes actividades online para practicar este artículo y p...

Volvemos a clase en circunstancias excepcionales. Et.... face à une situation exceptionnelle, mesures exceptionnelles!!  A continuación veréis por niveles de dificultad una serie de carteles en los que se muestran las medidas a tomar cuando regresemos a las aulas, los gestos barrera y las recomendaciones para tener una vuelta al insti lo más segura posible.  Les-voilà!  A1 - A1+   Aquí va un vídeo    A2     Aquí va un vídeo - 1 jour 1 actu Y ahora toca cantar... chantons ensemble !  

 1er jour de classe... on se présente!!!  Vamos a presentarnos, porque puede que nuetros compañeros de clase no nos conozcan.  Qué deben saber? Nombre, apellidos, edad, nacionalidad, lugar de residencia, gustos, etc. Voilà les indices!!  A1 - A1+  Observa las siguientes fichas para refrescar tu memoria   Mira el vídeo y escucha una presentación muy sencilla Vamos a hablar un poco.... Gira la ruleta!!! Pincha en el enlace y responde a las preguntas! https://wordwall.net/es/resource/606932 Ahora toca leer y prácticar  Lee la presentación, preséntato y presenta a los diferentes personajes. Y para terminar  pongamos en práctica lo que sabemos (A2) Consulta y completa estas fichas para poder presentarte: pincha aquí, aquí o aquí

Hoy vamos a trabajar algunas perífrasis verbales que nos ayuden a situar una acción en un momento preciso sin llegar a usar un tiempo verbal. Aclaremos conceptos. Una perífrasis verbal es una estructura formada por un verbo conjugado (presente, pasado, futuro) más un verbo en infinitivo. Ejemplos de perífrasis: Futur proche (ir a + infinitivo) Expresa una acción que está a punto de producirse. Se construye con : El verbo “aller” conjugado en presente + el verbo en infinitivo Le spectacle de musique va commencer dans cing minutes El espectáculo de música va a empezar en cinco minutos Les enfants vont jouer de la guitare avec leurs amis Los niños van a tocar la guitarra con sus amigos Le présent progressif (estar+ gerundio) Expresa una acción que está ocurriendo. Se construye con : El verbo “être” en presente + «en train de/d'» + el verbo en infinitivo Tu es en train d'écouter de la musique Estás escuchando música Manon était en train d'acheter le ticket du ...

Con el coronavirus, no paramos de escuchar cosas como, ¡lávate las manos! ¡No salgas! ¡Haced deporte en casa! ¡No vayáis a comprar de 2 en 2! ¿Qué tiempo verbal es ese? Pues es lo que viene a llamarse IMPERATIVO! ¿Para qué se usa? Para expresar ÓRDENES, CONSEJOS, DESEOS O SUGERENCIAS. También se puede usar el Infinitivo (no salir a la calle, lavarse las manos frecuentemente...) pero hoy nos centramos en el IMPÉRATIF! Observa la imagen para saber como se forma ( Observa es imperativo :) ) Resumiendo, las reglas de formación son las siguientes: Se usan la 2ª del sg, 1ª y 2ª del plural únicamente No usamos los pronombres personales sujeto Las formas verbales son idénticas a las del presente Los verbes regualres (-er) pierden la "s" de segunda del singular En cuanto a los verbos pronominales (se laver, se lever, se maquiller, se doucher, etc) la conjugación es un poco diferente. Observa Vendría a ser: Levánta te Levantémo nos Relája te En caso de tener dos verbos: Se pone en imp...

¡Una de las actividades por excelencia durante el periodo de confinamiento es cocinar! Pues manos en la masa y veamos un poco de vocabulario para poder hacer nuestras recetas tan deliciosas en familia! ¡¡Vámonos a hacer la compra antes de nada!!! Alimentos     Y ahora vamos a ver otros elementos necesarios para articular nuetra receta !!! Artículos partitivos y cantidades Utensilios   Cantidades Verbos      À tableee!!!! Vamos a trabajar: Actividad 1: comprensión, visualiza el vídeo y responde a las preguntas  Actividad 2: comprensión, visualiza el vídeo y responde a las preguntas  Actividad 3: comprensión, visualiza el vídeo y responde a las preguntas